Age ou moyenne d’âge :
13-15 ans
Classe ou stage de formation :
Atelier "Vivre ensemble"
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Caillou et coccinelleAge ou moyenne d’âge :
13-15 ans
Classe ou stage de formation :
Atelier "Vivre ensemble"
Tezaurul ToamneiAge ou moyenne d’âge : 12
Classe ou stage de formation :
Ecole Gimnasiale "Dr. Al. Safran", Roumanie, VI-eme B
Le printemps dans mon écoleAge ou moyenne d’âge :
12-13
Classe ou stage de formation :
VIe
RO Paysage Age ou moyenne d’âge : 16
Dans leurs vêtements d’hiverAge ou moyenne d’âge : 16
Classe ou stage de formation :
la neuvieme
DE Bönen : Fleurs du PrintempsAge ou moyenne d’âge : 12 - 13
Classe ou stage de formation :
Préparation au cours de formation Comenius -Grundtvig- FR- 2009- 226-005
Le jardin , monument vivant . Pédagogie du patrimoine des jardins en Europe
Grenade ES , du 12 au 18 avril 2009
IT San LeucioAge ou moyenne d’âge : 13
Classe ou stage de formation : classe3D
IT Reggia de Caserta : Le Parc de la Reggia Age ou moyenne d’âge : 11-12
Classe ou stage de formation :
classe 1L Collège " Di Biasio" Cassino
BE Huy : Mémoire et verdure au cloître du collègeAge ou moyenne d’âge : 13 ans
Classe ou stage de formation :
Classe de 1° Renovée du Collège St Quirin à Huy en Belgique.
Description
Collège St Quirin. Darmont Sabine .Stagiaire du Cours de Formation Padova (Le jardin monument vivant.)
Permettez-moi de vous présenter l’école dans laquelle j’enseigne depuis plus de quinze ans. L’enchainement m’est aisé dès l’instant où je m’apprête précisément à vous entretenir de mon projet au départ du cœur même de cet ensemble scolaire chargé d’histoire.
Photo1 : représente le Cloître du Collège Saint-Quirin qui date du XIIIème siècle.
FR Cahors : Créations éphémères dans et avec la natureAge ou moyenne d’âge : 11 ans
Classe ou stage de formation : Classe à Projet Artistique et Culturel
Description
Du Collège Gambetta, une fois traversé le pont Valentré, nous empruntions le chemin de St jacques de Compostelle qui grimpe sur les hauteurs de la ville de Cahors. Dans ce cadre naturel typique des Causses du Quercy, mes élèves de 6ème se sont succedés, durant six années, pour créer in situ, au fil des saisons, avec les matériaux trouvés sur place, des oeuvres éphémères dont nous restent des photographies ainsi que des carnets de route.