Pays partenaires :

accueil site > Fiches pédagogiques > Fiches pédagogiques > Ecole primaire > Dans les jardins du Château d’Enghien : la perspective

Dans les jardins du Château d’Enghien : la perspective
mercredi 18 juin 2008
Version imprimable de cet article Version imprimable

JPEG PROJET

Par l’expérience directe, découvrir la différence entre dessin en plan et dessin en perspective.

OBJECTIFS

Acquérir une première vision de la perspective dans la construction de l’espace.

COMPÉTENCES

Se familiariser avec différents outils, pour représenter l’espace avec des lignes et des points.

OEUVRE LIÉE

Le Parc du Château d’Enghien , Belgique

JPEG

DÉROULEMENT

Action menée en partenariat avec le centre d’initiation à l’environnement, service établi dans le Parc d’Enghien, de manière à établir un partenariat de réciprocité entre le pédagogue et le guide animateur spécialisé.

Chaque partenaire met ses compétences spécifiques au service d’une intégration optimale, dans la vie de la classe, des compétences et des notions abordées par les élèves lors des animations.

JPEG

- Les enfants sont divisés en sept groupes. Chaque groupe reçoit un trajet différent à suivre pour atteindre le pavillon des sept étoiles. A une vingtaine de mètres du pavillon, chacun réalise un dessin de ce qu’il observe. Tous les groupes se réunissent au pavillon, ils observent et dessinent le chemin qu’ils viennent d’emprunter. Ils comparent leurs dessins : des éléments liés à la notion de perspective, à la manière de rendre la troisième dimension sur un support en deux dimensions sont mis en évidence. JPEG

- Grâce à des documents (gravures anciennes, reproductions de tableaux présentant des personnages dans un jardin), les élèves découvrent les difficultés qu’il y a à maîtriser la perspective, à proportionner convenablement les personnages par rapport au lieu. On met finalement en évidence la différence entre dessin en plan (deux dimensions) et en perspective (trois dimensions). Dans le lieu visité ici, les informations données par l’un ou l’autre dessin sont différentes. JPEG

PROLONGEMENTS

- Aborder le calendrier lunaire et solaire.
- Construire des diorama.


Pierre Laurens. Vanessa Debaere.Nathalie Dehont. Adeline Carlier. Haute Ecole roi Baudouin, Braine-le-Comte, Belgique

JPEG

Commentaires
    Il n'y a pas de commentaires.

Modération du forum

Ce forum est modéré à priori : votre contribution n'apparaîtra qu'après avoir été validée par un administrateur du site.

Un message, un commentaire ?
  • (Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.)

Qui êtes-vous ? (optionnel)