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PROJET
Proposition de rénovation d’un moulin situé le long du torrent Stolla dans la vallée du Braies (Bolzano).
la récupération du bâtiment implique une nouvelle fonction :
la production d’électricité
le réemploi d’une partie du moulin comme centre de documentation pédagogique.
L’étude sera constituée
d’une étude de paysage pour situer le bâtiment dans son l’environnement
de relevé graphique et photographique.
Des propositions de réaménagemenbt seront proposées .La possibilité d’une installation électrique sera égalemnt étudiée .
OBJECTIFS DU PROJET
Construction d’un parcours méthodologique pour l’étude du paysage
Recherche systématique de ressources
Approche des notions de restauration
Recherche technique sur le thème des moulins électriques
prise de contact avec une entreprise du secteur
Réflexion sur le développement durable : le reemploi d’un moulin
DEROULEMENT DU PROJET
Etude du paysage
Valeurs historiques, naturels, culturels du paysage ;
Valeurs esthétiques du paysage ;
Valeurs d’identité du paysage dans le territoire où il est situé.
Projet de récupération
Les étapes
RECUPERATION FONCTIONNELLE
– Réutilisation des moulins pour la production d’électricité
RECUPERATION ARCHITECTONIQUE
– Hypothèse de réaménagement
- Matériaux : remploi des matériaux existants selon les possibilités et intégration avec des nouveaux matériaux.
Hypothèse de mise en fonction d’une installation électrique.
Recherche de matériaux et des indications techniques.
Visite à une entreprise du secteur
NOUVELLE FONCTION
Réalisation d’un petit centre de Documentation environnemental sur les caractéristiques du paysage environnant ( parcours didactique déjà existant dans l’aire des sources Maite)
Méthodologie
Choix de la thématique et composition du schéma du travail à suivre
Rencontre du projet
Analyse critique des matériaux produits par l’élève
Analyse de source set de documents
Choix des documents
Elaboration du projet de récupération et de remploi du bien
Elaboration du CD de présentation de toutes les étapes du projet
Elaboration du diaporama de synthèse.
Présentation du projet
Produits du projet
CD avec diaporama de présentation
Photos et vidéo
Cartographie
Levés et études graphiques ave planimétrie
Matériel d’étude sur le paysage
EVALUATION
L’évaluation se divise en trois niveaux/étapes
Première étape
Evaluation pendant le travail et monitorage des différents étapes du projet dans le but de suivre ses développements.
Evaluation des progrès par rapport aux objectifs
Deuxième étape
Evaluation du résultat final par rapport aux objectifs
Evaluation du niveau d’apprentissage atteint par les élèves par rapport aux thèmes proposés
Evaluation des connaissances et des compétences acquises
Troisième étape
Evaluation des déroulements opérationnelles de chaque élève et du groupe pendant les
différents étapes
Evaluation des capacités de présenter ses activités par chaque élève et par un groupe d’élèves
Evaluation du niveau de conscience acquis par les élèves à la fin du parcours.
Polo Val Boite Cortina d’Ampezzo, IT