Domaine : Histoire Public : École primaire Objectifs : Construire la notion de « Cour sous Louis XIV » Reconstituer certains éléments permettant de brosser le portrait du roi, à partir de documents Compétences : Lire et comprendre des textes historiques Mémoriser le vocabulaire spécifique abordé dans la leçon. Matériel : Divers textes relatifs au menu du Roi, à l’emploi du temps quotidien du Roi Références Les jardins de (...)
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accueil site > 45. Archives > Paysage et patrimoine > 01. Fiches pédagogiques > 02. Ecole primaire
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45. Archives
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Paysage et patrimoine
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01. Fiches pédagogiques
Disciplines
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01. Teaching materials
Disciplines
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02. Jardin sans frontière : une école pour développer les compétences -clés en Europe
- 04. Partenaires
- 05. Rencontres transnationales
- 14. À l’école du jardin. Mobilités de formation dans les jardins d’Europe
- 15. À l’école européenne du jardin. Paroles de formateurs sur leurs formations "entre pairs"
- 16. A l’école auropéenne du jardin. Paroles d’apprenants sur leurs mobilités Erasmus+
- 19. Petit glossaire "européen" du jardin
- 20. Dissémination
- 21. Exploitation locale du projet
- 03. Un nouvel Erasmus+ : Le bleu européen comme étendard contre l’exclusion des adultes
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09. Erasmus+ partenariato
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Cammini del Blu in Europa
- 01. Incontri transnazionali
- 05. Progetti blu di partners
- 10. Percorsi europei del Blu
- 20. Storie blu
- 40. Disseminazione
- 43. Transcultural Carpet Blue
- 45. Missive blu
- 46. Glossario blu
- 47. Schede didattiche "Pedagogia del colore blu in Europa"
- 48. Illustrazioni delle schede didattiche : Mostra delle opere degli studenti
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Giardino senza frontiere. Una scuola per lo slivuppo di competenze chiave in Europa
- 04. Partners
- 05. Riunioni transnazionali
- 14. Alla scuola del giardino. Mobilità di formazione nei giardini d’Europa
- 15. Alla scuola del Giardino. Parole di formatori sul loro addestramento "tra pari"
- 16. Alla scuola del giardino. Parole dei discenti sul loro Erasmus + Mobilità
- 19. Piccolo glossario europeo del giardino
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Cammini del Blu in Europa
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11. Erasmus+ Partnership
- 01. Transnational Meetings
- 05. Blue Projects of partners
- 07. European roads of the Blue
- 10. Blue stories
- 40. Dissemination
- 43. Transcultural Carpet Blue
- 45. Blue Missives
- 46. Blue Glossary
- 48. Roads of the blue : the file
- 50. Illustrations of the pedagogic file : exhibition of works of learners
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51. Garden Without Borders : A School for Developing Key Competences in Europe
- 04. Partners
- 05. Transnational meetings
- 14. At Garden School. Training mobilities in the gardens of Europe
- 15. At Garden School. Words of trainers on their "peer-to-peer" training
- 16. At Garden School. Learners’ words about their mobility Erasmus +
- 19. Small European glossary of the garden
- 20. Dissemination
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11. Partenariats Erasmus+
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01. Les chemins du bleu en Europe
- 01. Rencontres transnationales
- 05. Projets bleus des partenaires
- 10. Routes du Bleu en Europe ...
- 20. Histoires Bleues
- 40. Dissémination
- 43. Transcultural Carpet Blue
- 45. Missives bleues
- 46. Glossaire bleu
- 47. Formation pédagogique : fiches pédagogiques et référentiel de compétences clés et transversales
- 50. Illustrations des fiches pédagogiques : exposition des travaux des apprenants
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01. Les chemins du bleu en Europe
- 12. Pedagogic tools
- 17. Fiches pédagogiques
- 17. Schede Pedagogiche
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01. Fiches pédagogiques
- 05. Livre d’or des formations
- 07. Livre d’or des formations Comenius - Grundtvig
- 10. National
- 20. International
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Paysage et patrimoine
02. Ecole primaire
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La journée du roi Louis XIV
17 février 2016 -
À Giverny, de l’exploration sensorielle aux carnets de mots
août 2008
PROJETAvec Aline Rutily, plasticienne, élaborer une « palette de mots » à partir de l’exploration sensorielle du jardin de Claude Monet à Giverny, dans une classe de CM1, École des Violettes Mareil-Marly Yvelines.
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Du jardin de Giverny à la peinture murale
août 2008
PROJETAvec Aline Rutily, artiste plasticienne et intervenante dans une classe de CM1, Mareil Marly, Yvelines, réaliser un mur peint dans le préau de l’école, à partir d’une visite des Nymphéas de Claude Monet au Musée de l’Orangerie à Paris.
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Tapis-Jardins
août 2008
PROJETAvec Aline Rutily, plasticienne,réaliser une installation au sol à partir d’une collection de photographies, dans une classe de CM1, Mareil-Marly, Yvelines.
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Dans le jardin de Versailles : les carnets de jardin
7 juillet 2008
Carnet d’enseignant en formation - Cours d’Aline Rutily IUFM 2001
PROJET
Parcourir les jardins de Versailles en plaçant ses pas dans ceux de Louis XIV, à partir de la lecture du texte écrit par le roi lui-même, qui propose dans sa Manière de montrer les jardins de Versailles un itinéraire qui mène du parterre d’eau à la fontaine de la Pyramide.
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Dans les jardins de Versailles. Photographie
7 juillet 2008
PROJET
Les élèves construisent des « boîtes noires » comme celles qu’utilise le photographe Ilan Wolff. Ils expérimentent ce dispositif pour photographier les jardins de Versailles
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Le potager du Roi au XVIIeme siècle
7 juillet 2008
PROJETÉlaborer des outils de lecture historique du Potager du Roi.
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La vie sociale à l’époque du Roi Soleil
7 juillet 2008
PROJETDresser un tableau de la société au XVIIe siècle.
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Au jardin potager, le "marché des couleurs"
26 juin 2008
PROJETConstruire un nuancier et des réalisations plastiques à partir de l’exploration des couleurs des légumes du jardin
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Au jardin potager : textures léguminaires
26 juin 2008
PROJETExplorer la texture des légumes du potager, construire une réalisation plastique à partir de cette exploration
