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Trois itinéraires touristiques autour de Cortina d’Ampezzo
samedi 21 janvier 2012
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GIF PROJET

Le projet est celui den concevoir du matériel promotionnel : dépliants, brochures pour mettre en valeur trois itinéraires pour
-  Offices de tourisme locaux,
-  Hôtels,
-  Associations culturelles etc.

OBJECTIFS
-  Réflexion à propos du concept « qu’est ce que le paysage » ?
-  Connaissance du Patrimoine des Dolomites,
-  Production de matériel graphique (cartes postales, brochures, dépliants, signets, etc. à diffuser pour faire connaître les 3 itinéraires,
-  Utilisation appropriée des outils spécifiques du langage graphique.

COMPETENCES

- Acquisition de la signification de la communication en utilisant des outils graphiques,
- Aptitude à planifier une action de diffusion d’un produit graphique,
- Aptitude à planifier l’action de faisabilité d’un projet,
- Aptitude à appliquer les connaissances et la méthodologie dans l’étude des questions liées au paysage et l’environnement,
- Aptitude à appliquer correctement les règles spécifiques au langage graphique.

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MATERIEL
- Ressources livres etc.
- Papier
- Carton

Thèmes des trois itinéraires

- De la magie de l’architecture colorée aux silences des jardins

La brochure offre un parcours à travers le village de Corte di Cadore (ex VillaggioAgip / Eni)) Battista. pour parvenir à Vinigo di Cadore (région de Vodo de Cadore) afin de visiter l’église de Saint-Jean-Baptiste.

- Mémoires des lieux : tradition hospitalière de demeures anciennes

Cortina d’Ampezzo-Dobbiaco : un itinéraire pour identifier des lieux de tradition « Hospitalière » avec une étude spécifique de l’ancien « Hospice », restaurant désormais célèbre.

- Itinéraire Art, Culture et Nature à Cortina d’Ampezzo
La brochure propose une promenade à travers Cortina d’Ampezzo en mettant en valeur
- Le Musée d’Art Moderne Mario Rimoldi
- Le Parc Naturel des Dolomites (région Ampezzo )

DEROULEMENT DU PROJET

Première phase :

- Définition du concept de « patrimoine culturel »
- Définition du concept « d’’environnement »
- Exemples thématiques

- Deuxième phase :

Visite du Musée d’Art Moderne "Mario Rimoldi " qui se compose d’une collection d’œuvres importantes de peintres italiens et sculpteurs du XXe siècle.
Randonnée guidée dans le Parc des Dolomites d’Ampezzo.
Les différents déplacements ont été conçus pour vérifier la faisabilité des trois itinéraires avec différents degrés de difficulté des parcours afin de créer une brochure touristique.
-  1. le parcours réservé aux experts
-  2. la voie médiane
-  3. a voie accessible est aux fauteuils roulants.

Visite du village de Corte di Cadore

Corte di Cadore a été inauguré en 1958 par Enrico Mattei, comme village de vacances . Il se situe sur la droite de la vallée du Boite, en provenance de Tai di Cadore.
Le charme de Corte di Cadore est lié à son paysage unique.Sa renommée est dûe à trois personnalités :
- Enrico Mattei,
- Edoardo Gellner,
- Carlo Scarpa ,
Edoardo Gellner et Carlo Scarpa, architectes de renommée ont mené pour la construction de ce village de vacances une grande réflexion et une recherche trés importante ; celle de l’harmonie entre l’homme et la nature.
L’ensemble du village de Corte di Cadore est complètement caché dans la verdure mais on peut remarquer de nombreux détails colorés : rouges, jaunes turquoise : couleurs vives chargées en énergie.

Visite de San Giovanni Battista à Vinigo di Cadore

Vinigo, près de Vodo di Cadore, à 900 mètres d’altitude, est un village de quelques âmes, quelque peu isolé du reste du monde et suffisamment éloigné de la route nationale n ° 51 Alemagna menant à Cortina d’Ampezzo.Ce village est d’une grande quiétude. Au cœur du village, on note la présence d’un grand jardin potager divisé en petits rectangles dominé par l’église de San Giovanni Battista, « petit bijou architectural » dont l’origine remonte au XVe siècle..

Itinéraire Cortina Alemagna-Dobbiaco

Sur l’itinéraire Cortina Alemagna-Dobbiaco on peut noter la présence de nombreux sites héritiers de la tradition ancienne de l’hospitalité avec
- "L’Ancien Hospice", restaurant désormais célèbre.
- Grand Hôtel Dobbiaco, aujourd’hui centre culturel.
- Hôtel Ploner"" à Carbonin qui conserve son image et sa fonction d’origine.
- Hôtel Baur au bord du lac Toblacher, rénové et restauré. Un petit château sur l’eau .
Troisième phase :

- Étude de paysage
- Collecte de ressources historiques cartographique photographique
- Rencontre avec les historiens locaux :
- Conseils de rédaction des études d’Itinéraires

Quatrième phase :

- Etude et conception de brochures, dépliants et de matériel pour la diffusion.
- Analyse des caractéristiques techniques et formelles d’un dépliant touristique : la cible, le contenu, les images, la couleur, le lettrage.
- Collecte des matériaux utiles pour la production de dépliants et de brochures, cartes postales, etc.
- Création d’esquisses et d’études
- Réglage de la lettrage
- Relation entre la forme, la couleur, le lettrage / études
- Prototypes, typographie

Cinquième phase :

Organisation du travail
- en groupe , individuellement
- avec le soutien d’un tuteur
- avec des réunions fréquentes du projet pour assurer le développement du travail
- avec le soutien d’experts externes (experts d’histoire, graphiques et les propriétaires des hôtels)

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EVALUATION

L’évaluation est divisée en 3 phases

Première phase
Evaluation continue des différentes phases du projet pour en suivre l’évolution
Évaluation des progrès accomplis en ce qui concerne les objectifs
Deuxième phase
Évaluation du niveau d’apprentissage atteint par les étudiants en ce qui concerne la question proposée
Évaluation des connaissances et des compétences acquises
Troisième phase
Évaluation de la capacité de l’individu et au groupe de poursuivre un projet attribué
Évaluation de l’intérêt et l’engagement dans l’accomplissement de tâches spécifiques par rapport au besoin réel (création d’un produit et son application dans la vie réelle)
Evaluation de la dynamique de l’individu et du groupe au cours des différentes phases du projet.
Évaluation de la capacité de présenter un travail par l’étudiant ou par un groupe d’étudiants.
Évaluation du niveau de prise de conscience acquise par les étudiants lors de la conclusion du projet


Giuliana Corbatto, professeur Lycée Polo Val Boite, Cortina d’Ampezzo IT

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