accueil site > 01. Schede pedagogiche > 09. Ogni pubblico > Un ornamento nel giardino
Mettersi in scena in un giardino
OBIETTIVI
Sensibilizzare all’auto-osservazione fisica
Evidenziare mezzi per costruire la propria immagine
COMPETENZE
Identificarsi e identificare l’altro nei modi espressivi
Osare presentare la sua produzione, mettersi in scena
Giustificare la sua produzione con argomenti
MATERIALE
Filo di ferro soffice, rafia, vegetali
Lettore CD o di cassette
Proiettore di diapositive
SVOLGIMENTO DELLE SEQUENZE
Sulla base dei vegetali presenti nel giardino (della scuola o di casa), ogni studente realizza un elemento di ornamento.
Sceglie in seguito un posto nel giardino dove desidera farsi fotografare con il suo ornamento.
Cerca di mettere questo ornamento in valore nel giardino e lo fotografa.
Dopo aver osservato le foto, lo studente sceglie un supporto musicale che rivelerà la sua personalità e l’immagine che egli vuole dare di se mediante il suo atteggiamento, il suo ornamento, il posto scelto nel giardino.
SVILUPPI SUCCESSIVI
Studiare nelle fotografie ufficiali – ad es. di matrimonio – il modo in cui il fotografo organizza la foto ricorrendo alla natura per il fondo dell’inquadratura.
ADATTAMENTO
Per i più grandi concepire e strutturare un montaggio audio-visivo che rappresenti l’insieme del gruppo.
Per i più piccoli creare una messa in scena nel giardino e farsi fotografare con il giocatolo preferito.
VALUTAZIONE
Prendere coscienza della coerenza indispensabile tra l’individuo e la sua messa in scena mediante:
il suo ornamento
la sua fotografia
il suo supporto musicale.
Claire-Hélène Blanquet, Lycée Martin V, Louvain-La-Neuve - Belgique