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PROGETTO
Costruire "giardini di sabbia" con terre e sabbie diverse
OBIETTIVI
Realizzare un oggetto in volume:
- nell’ ambito di un progetto
- in relazione con un tematico
Imparare a vedere il suo ambiente per le sue qualità di plastica
COMPETENZE
Saper classificare materiali ed effettuare scelte
Arricchire il repertorio tecnico : assemblare, associare, giustapporre, frammentare spazi
MATERIALE
scatole varie, cassette per frutta e verdura
coppette in plastica o terra cotta, colla
ceppi di legno svuotati
elementi naturali (vegetale secco, terre, sabbie, ciottoli…)
RIFERIMENTI CULTURALI
Francis Hunzinger, Terres louangées
Marinette Cueco, Magnolia grandiflora
SVOLGIMENTO DELLE SEQUENZE
Preliminari: Creare un giardino a scuola. Costituire una documentazione iconografica. Organizzare un giardino in particelle limitate da un bordo: orto, giardino con fiori, con piante aromatiche.
Avviare le culture seguendo un piano preciso: allineamento semi-regolare, con aiuole e spazio tra le piante.
1) Presentare le opere di artisti ai bambini:
Nell’opera di F. Hunzinger, i bambini vedono: …tanti giardini,… terra di tutti i colori… collezioni…mosaico…
Nell’opera di M. Cueco, i bambini vedono: foglie ritagliate in triangoli…una foresta…collezioni…un certo ordine…
2) Realizzare "giardini di sabbia":
Smaltire, classificare i materiali naturali per colore, forma dopo aver lavato le pietre e setacciato le sabbie e le terre
Costituire giardini di sabbia e di terra associando questi materiali in una scatola
Presentare la sua produzione e spiegare agli altri.
SVILUPPI SUCCESSIVI
Creare giardini miniature in altri oggetti: sedia, giocatolo, scarpa.
VALUTAZIONE
Porterà sulla capacità del babino :
di elaborare e compiere un progetto,
di trarre idee dalle opere di artisti osservate (collezioni, utilizzo del vegetale come materiale)
di presentare il suo lavoro ed analizzare quello degli altri.
Yvette Puel , Scuola Materna Henri Wallon Acheres (Yvelines ) Francia