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Réaliser un livre sur le thème du végétal.
OBJECTIFS
Fabriquer des feuilles en fibres végétales que l’on réunit en un livre.
Inventorier les sensations visuelles et tactiles, et les mots pour les qualifier.
Développer le toucher et la précision manuelle.
COMPÉTENCES
Identifier, récolter des fibres végétales.
Fabriquer des feuilles de papiers artisanaux.
MATÉRIEL
Des fibres végétales, du chanvre, du lin, de la filasse utilisée par les plombiers (écheveaux de fils, coton ou laine, feuilles, raphia….).
De la gouache, de l’eau.
De la colle, des grands sacs poubelle en plastique pour la protection.
Un seau, des tabliers et des gants.
Une grosse aiguille et un peu de ficelle.
Un bâton pour mélanger.
OEUVRES LIÉES
Claudie Hunzinger : "L’effet papillon"
"Les Promeneuses" Sylvie Breton et Annick Le Caro.
DÉROULEMENT
1) Récolter des végétaux : exemple, des fibres de chanvre.
2) Fabriquer les pages du livre :
Dans un seau, étirer les écheveaux de chanvre, ajouter de la peinture pour colorer et de la colle liquide additionnée d’eau (un écheveau d’un Kg de chanvre + 4 verres de peinture + 4 verres de colle + 4 verres d’eau). - -
Mélanger assez longtemps avec un bâton.
Commenter les actions et réutiliser le vocabulaire en situation
Etaler sur le sol une protection de plastique dont la surface est supérieure à la surface de la feuille souhaitée. Avec des gants, sortir le mélange du seau et l’étaler en répartissant bien les fibres, et en respectant l’homogénéité du mélange. La surface des fibres entremêlées correspond à une page double du livre.
Recouvrir le mélange d’une seconde protection de plastique, et aplatir la feuille en piétinant régulièrement toute la surface. Laisser sécher une journée
Enlever la seconde protection en plastique posée sur la réalisation, faire sécher deux ou trois jours supplémentaires puis décoller la « feuille végétale » du film plastique sur lequel elle était posée.
3) Fabriquer le livre :
Les feuilles du livre sont fabriquées, colorées en fonction du thème. Ce sont des rectangles de fibres agglomérées, constituant des arabesques de fibres végétales, qui offrent des qualités esthétiques, et qui proposent un support léger et transparent, sur lequel on peut consigner des traces.
Plier les feuilles en deux, les superposer et les attacher par quelques points ou nœuds exécutés avec un morceau de corde.
Feuilleter les pages, en apprécier les couleurs, les qualités tactiles, l’odeur…
PROLONGEMENTS
Fabriquer des feuilles et des livres avec d’autres récoltes de fibres : des morceaux de papier, des brindilles de paille, des brins de laines…
Trouver des écritures en relation avec les types de livres fabriqués.
TRANSPOSITION
Avec les plus petits, utiliser les feuilles de fibres textiles pour fabriquer des sculptures végétales simples et ludiques qui pourront servir de décor pour une danse : tubes, cônes, colonnes…
Avec les plus grands, fabriquer un vrai livre en pâte à papier sur lequel ils vont imprimer un texte.
ÉVALUATION
Prendre conscience que le livre en fibres végétales transmet des émotions d’ordre esthétique, visuelle, tactile.
Sylvie Breton École élémentaire Jules Verne Mantes la Jolie Yvelines France