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Réaliser des peintures de grand format, sur le thème des légumes du jardin potager
OBJECTIFS
Transformer en changeant d’échelle
Réinvestir un répertoire technique relatif à la couleur
Articuler langage gestuel et langage plastique
COMPÉTENCES
Utiliser un nuancier
Élaborer une narration, à associer avec le langage gestuel pour mettre en scène son propre corps
MATÉRIEL
Des légumes
Du carton recouvert de papier blanc de format 120 x x90 cm
De la gouache, des brosses, des pastels, des assiettes en carton
Des enregistrements de ballets comme Végétal de Régine Chopinot/ Nils-Udo (cf. bibliographie)
OEUVRE LIÉE
Les images des ballets de Pina Bausch sur le thème du végétal.
DÉROULEMENT
Avant la séance, visionner des extraits de ballets filmés sur le thème du végétal ; lister les « phrases gestuelles » associées au thème du végétal.
Observer un légume. Élaborer des images à mimer : les forces vitales qui font pousser, le corps qui se glisse à l’intérieur du végétal, qui en épouse la forme…
Se placer devant le support de carton tenu verticalement, et tracer la forme du légume au pastel.
Rechercher une palette à la gouache (cf. piste "Au jardin potager, le marché des couleurs ") et peindre la forme dessinée.
Afficher les réalisations : nuanciers et représentations de légumes.
PROLONGEMENTS
Présenter les panneaux réalisés dans une exposition …
Écrire des poèmes, sur le thème du jardin potager, à partir du texte de Raymond Queneau « Botanique ».
ÉVALUATION
Elle portera sur la capacité de l’enfant à explorer la richesse d’un travail articulant langage verbal, gestuel et plastique
dans sa propre production,
dans l’art contemporain.
Françoise Jon, Nathalie Redon, École élémentaire Les Violettes Mareil-Marly (Yvelines) France