OBJECTIFS

 Développer le sens de l’observation
 Utiliser ses sens (vue, toucher), de manière raisonnée
 Enrichir le répertoire technique

COMPÉTENCES

 Utiliser un vocabulaire précis
 Réaliser un pochoir
 Symboliser une forme en deux dimensions

MATÉRIEL

 des légumes (apportés par chaque enfant)
 des ciseaux
 du papier bristol (de format A3)

OEUVRES LIÉES

Collages de gouaches découpées de Matisse

DÉROULEMENT

 Observer des légumes disposés côte à côte. Rechercher un classement suivant leur forme.
 Justifier du classement : utiliser un vocabulaire précis (rond, joufflu, allongé …)
 Les yeux fermés, explorer les textures, les qualités tactiles du légume.
 Traduire, dans un dessin, les textures observées

PROLONGEMENTS

 Présenter une reproduction des collages de gouaches découpées d’Henri Matisse
 Observer que le peintre « taille dans la couleur » des formes végétales qu’il compose dans des collages.

 Réaliser un pochoir : découper, sans dessin préalable, des formes de légumes dans le papier.

ÉVALUATION

Elle portera sur la capacité de l’enfant à
 lister et mettre en œuvre des critères de représentation du légume
 identifier la démarche d’Henri Matisse, à la reconnaître dans d’autres œuvres de la même période.

TRANSPOSITION

Activités transférables à tout autre niveau.

Françoise Jon, Nathalie Redon, École élémentaire Les Violettes Mareil-Marly (Yvelines) France