OBJECTIFS

 Développer le sens de l’observation
 Tirer parti des procédés observés dans l’œuvre d’un artiste
 Enrichir le répertoire technique

COMPÉTENCES

 Utiliser un vocabulaire précis
  Expérimenter des techniques de peinture (mélanges de couleurs, production d’effets de matière, de lumière et de transparence)

MATÉRIEL

 Des photographies du jardin de Claude Monet à Giverny
 De l’émail vitrail de différentes couleurs
 Du papier blanc
 Une grande bassine

OEUVRES LIÉES

Claude Monet, Les Nymphéas

DÉROULEMENT

Présenter, comparer les jardins photographiés à Giverny et les reproductions des Nymphéas peints par Claude Monet.
Décrire, dans la peinture de Claude Monet, les taches de couleurs, leur organisation sur la toile, les tracés suggérant
  les couleurs et les textures du végétal qui flotte sur l’eau,
  la transparence de l’eau .   Élaborer le projet d’utiliser des couleurs qui flottent sur l’eau ; expérimenter tour à tour la gouache en poudre, l’encre, l’émail vitrail … Constater que seul, l’émail vitrail ne se mélange pas à l’eau et flotte à la surface, par taches, comme des nymphéas.
Mélanger les couleurs, effectuer des dosages différents, puis essayer de recueillir ces « fleurs flottantes » sur un support, en glissant sous les taches une feuille de papier Canson tenue horizontalement. Reprendre certains détails des taches obtenues à l’encre.

PROLONGEMENTS

Mettre en scène les « Nymphéas », sur de très grands supports pour créer une œuvre murale comparable aux "Nymphéas" peints par Claude Monet sur les murs de l’Orangerie à Paris.

ÉVALUATION

Elle portera sur la capacité de l’enfant à
 réutiliser les techniques picturales expérimentées,
 identifier la démarche de Claude Monet dans une autre œuvre.

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Rémy Michel, École maternelle Les Glycines, Mantes-la-Jolie, Yvelines, France