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Végétal
dimanche 22 juin 2008
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JPEG PROJET

Élaborer un « mur végétal » ; le végétal est tour à tour matériau, support, outil et thème de la réalisation.

OBJECTIFS

- Classer, associer, organiser les éléments végétaux à partir de leur nature, leur couleur, leur taille…
- Choisir et utiliser différents matériaux à associer au végétal

COMPÉTENCES

- Découvrir et explorer son environnement quotidien pour ses qualités plastiques.
- Tirer parti des ressources expressives d’un matériau donné.

MATÉRIEL

- Des feuilles et des fleurs séchées.
- Des épis de blé, du raphia.
- Des supports (1m x 1m) : panneaux en canisse, en roseaux, cadres de fil de nylon tendus pour le tissage, film plastique transparent, grillage, papier.
- Des morceaux de tuyaux en plastique transparent.
- Du fil métallique plastifié vert de jardinier.

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OEUVRES LIÉES

Les sculptures de Marie-Thérèse Herbin, de Nils-Udo.

DÉROULEMENT

Définir auprès des enfants le mot « végétal »
Apporter des éléments végétaux connus (feuilles, fleurs…) et moins connus (épis de blé, raphia, la cannisse..). Identifier et nommer les éléments. Lancer le projet auprès des enfants : réaliser un mur végétal (cf. piste "Labyrinthe").

Propositions des enfants :
- Classer les éléments et réaliser un panneau en utilisant un seul de ces éléments.
- Associer sur un panneau plusieurs de ces éléments. Les rouleaux de cannisse peuvent servir de support pour accrocher ou coller des éléments.

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L’enseignant propose des supports supplémentaires pouvant être utilisés (cf .liste de matériel). Définir différentes pistes :
- Réaliser une composition de fleurs et feuilles sur le support plastique. Il sera ensuite recouvert d’un film plastique transparent adhésif.
-  Remplir des tubes transparents de boutons de fleurs séchées.
- Tisser des tiges de blé , des feuilles sur le cadre de fil de nylon.
- Peindre des fleurs, réaliser des collages de papiers de couleur.

Présenter, au cours du travail, des œuvres d’artistes travaillant le végétal.

Etablir des rapprochements avec les productions des enfants .

PROLONGEMENTS

- Proposer le thème du végétal pour d’autres créations : papier recyclé, collage de papier de soie et crépon sur papier plastique…
- Associer le végétal à un mot, un texte…

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EVALUATION

Prendre conscience que le végétal peut-être à la fois, ou tour à tour, dans une création plastique :
- un thème,
- un matériau,
- un support,
- un outil

Critères à prendre en compte : associations aléatoires ou organisées, détournement ou non du végétal.


Blandine Tissier. Maître formateur et Directrice École Maternelle Alsace Saint-Germain-en-Laye (Yvelines) France

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