PUBBLICO

Questa scheda pedagogica è stata redatta e messa a punto con gli studenti in difficoltà scolastica dell’l’Agrupamento de Escolas João de Deus di Faro.
Questa attività è stata anche sperimentata con dei docenti euroei nell’ambito della prima mobilità di formazione “tra pari” che si è svolta a Funchal (Portogallo) dal 20 al 24 febbraio 2018.

COMPETENZE CHIAVE
 Comunicazione nella lingua madre orale e scritta
 Competenze informatiche
 Imparare a imparare
 Competenze sociali e civiche

OBIETTIVI
 Favorire i contatti intergenerazionali
 Stimolare la memoria collettiva
 Condividere informazioni in merito a differenti luoghi
 Conoscere e approfondire le conoscenze sulle piante
 Condividere una cultura comune o particolare di un ambiente

GIARDINO ESPLORATO
Creazione di un’aiuola di piante aromatiche e medicinali nel giardino dell’Agrupamento de Escolas Joao de Deus, a Faro.

MATERIALE
 Materiale per la scrittura, quaderno
 Computer
 Connessione a Internet
 Una tabella per elaborare il questionario

SVILUPPO
1. Elaborazione di un questionario per i famigliari e gli amici Questo questionario ha come scopo di ricercare l’utilizzo antico e popolare delle piante. In etnobotanica, l’obiettivo è di effettuare una raccolta di “saperi e conoscenze” tradizionali contattando chi, potenzialmente, potrebbe avere maggiori conoscenze sull’argomento. Per individuare le persone con queste caratteristiche, è necessario ricorrere alla tecnica più antica : contattare le persone più anziane e porre loro dei quesiti.
2. Costruzione di un inventario delle diverse utilizzazioni delle piante
 Questo lavoro è supervisionato dal professore che guida la ricerca.
 Identificare e classificare le piante aromatiche e medicinali più conosciute.
 Ricercare su Internet : immagini e testi sulle loro caratteristiche.
 Gli allievi raccolgono tutte le informazioni e realizzano un inventario di piante con i loro diversi usi.
Vedere la lista delle piante e il loro utilizzo

3. Elaborazione di un poster con la sintesi delle caratteristiche di ogni pianta

VALUTAZIONE Misura la capacità dello studente di : Padroneggiare la lingua madre orale e scritta
 Presentare oralmente il proprio progetto
 Sostenere una conversazione e porre delle domande pertinenti
 Prendere degli appunti Sviluppare le proprie competenze informatiche
 Padroneggiare lo strumento informatico
 Effettuare una ricerca su Internet
 Presentare il lavoro (Formattare il testo ed elaborare le immagini ) Sviluppare le competenze sociali e civiche
 Presentare il proprio lavoro agli altri
 Lavorare in gruppo
 Sostenere una conversazione con delle persone più anziane Imparare a imparare
 L’osservazione
 La presa di appunti
 La redazione di una sintesi AUTORE
Manuel Faustino, Docente di Scienze
Agrupamento de Escolas João de Deus, Faro, Portogallo

TRADUTTORI
Rosaria Prospero Agrupamento de Escolas João de Deus, Faro, Portogallo
Giuiana Corbatto
Association Acquamarina, Trieste, Italie