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Questa prima mobilità formativa organizzata dai partner portoghesi e francesi si svolge nell’incantevole cornice di Funchal in Portogallo.
Strategie di formazione
Dopo aver ricordato gli elementi essenziali che definiscono ciascuna delle quattro mobilità di apprendimento e formazione previste nel progetto, i partecipanti presentano e commentano le strategie pedagogiche che propongono in relazione agli obiettivi della mobilità, articolando attività scientifiche, implicazioni artistiche, letterarie e pedagogiche, personali e soggettive e aggiornamenti della conoscenza.
Il pubblico target per queste strategie è quello
professori iscritti alle successive tre mobilità, appartenenti alle 5 strutture partner,
studenti di scuole che soffrono di esclusione o abbandono, direttamente o indirettamente collegati al progetto.
Sviluppo di un riassunto provvisorio di 12 titoli di fogli didattici.
1 logo del progetto. AEJD Faro, Portogallo
2 Identificazione dell’impianto. AEJD Faro, Portogallo
3 Fabbrica di letteratura sui piccoli giardini 1. Dall’esplorazione sensoriale al vocabolario verbale, Associazione PPSF, Saint-Germain-en-Laye, Francia
4 Piccola fabbrica di letteratura illustrata del giardino 2 : Haikus e centoni
Associazione PPSF, Saint-Germain-en-Laye, Francia
5 Ritratto di una pianta, Giardino Botanico Università di Granada
6 Scritto in un giardino, sulle orme di Marguerite Yourcenar. Associazione Acquamarina, Trieste, Italia
7 cianotipi. Associazione Acquamarina, Trieste, Italia
8 Adeguato il "Corso del Re" nello spazio e nei giardini dei giardini di Versailles. Associazione PPSF, Saint-Germain-en-Laye, Francia
9 Approccio etnobotanico al giardino, AEJD Faro, Portogallo
10 Market Sensations AEJD Faro, Associazione Portogallo / PPSF, Saint-Germain-en-Laye, Francia
11 Vita in una goccia d’acqua. Orto Botanico Università di Padova Ialie
12 Vita in giardino. Cosa mangiano gli animali ? Associazione PPSF, Saint-Germain-en-Laye, Francia
Logo du projet
Tra questi 12 fogli didattici, il team di Agrupamento Joao de Deus presenta l’attività relativa alla creazione del logo del progetto di Paula Henriques Pereira, professore di Comunicazione. I partner hanno scelto per voto il logo che hanno considerato il più rappresentativo del progetto.
I partecipanti sperimentano gli strumenti didattici proposti
dell’associazione Paesaggio e patrimonio senza frontiere per il foglio educativo Fabbrica di letteratura sui piccoli giardini 1. Dall’esplorazione sensoriale al vocabolario verbale
dall’associazione Acquamarina per il modulo educativo Ecrits dans un jardin
Piccole fabbriche di letteratura sono organizzate nei giardini. Danno luogo a mostre di quaderni nella hall del Four Views Baia Hotel, Funchal, il 23 e 24 febbraio 2018.
Visite sul campo
Presentazioni di collezioni botaniche, movimenti nell’area dell’isola di Madeira hanno contribuito a comprendere l’origine delle Madera Quintas, proprietà del sud dell’isola costruite nel XVIII e XIX secolo da famiglie inglesi o francesi benestanti , per sfruttare la terra o godere di una qualità dell’aria riconosciuta come benefica per i malati.
Queste incontro con da Luis Camara, curatore dell’Orto Botanico ed Elda sousa, responsabile del vivaio di Jardim do Lago a Funchal, consentono di prendere coscienza dell’iscrizione dei giardini e delle culture di Madeira nel loro paesaggio e di affrontare la biodiversità del isola.
Tutti i partecipanti hanno valutato molto favorevolmente questa prima mobilità di formazione a Funchal che ha gettato le basi per una collaborazione che si è rivelata fruttuosa : sapevamo lavorare insieme, di buon umore e fare le nostre differenze beni reali per il progetto.
Aline Rutily, coordinatrice del progetto, Associazione per il paesaggio e il patrimonio senza frontiere, Saint-Germain-en-Laye
Paula Henriques Pereira, professeur de communication, Agrupamento de Escolas João de Deus, Faro, Portugal
Aline Rutily, coordinatrice del progetto, sviluppatore Erasmus +, formatore accademico di insegnanti di arti visive
Jean-Michel Josse, formatore in Scienze e vita della terra
Naïma Halim-Josse, formatrice "Prima infanzia"
Università di Granada / Orto botanico ES
Manuel Casares, direttore, professore universitario
Jose Tito Rojo, curatore, professore universitario
Università degli Studi di Padova / IT Botanical Garden
Barbara Baldan, direttore, professore universitario
Rossella Marcucci, curatrice dell’erbario
Mariacristina Villani Esperta in Sistematica e Professore di Università di Scienze Naturali
Associazione Acquamarina, Trieste, IT
Annamaria Castellan, presidente e trainer della fotografia
Patrizia Rigoni, scrittrice e formatrice in seminari di scrittura
Agrupamento de Escolas João de Deus, Faro, Portogallo
Carlos Luis, professore e direttore di Agrupamento de Escolas João de Deus
Manuel Faustino, professore di biologia
Dora Luis, insegnante di prima infanzia