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Réaliser des sculptures végétales à partir d’une collection de feuilles d’arbres en automne.
OBJECTIFS
Articuler les arts et les sciences
Aiguiser les capacités à observer, à prêter attention
Enrichir le répertoire des techniques
Tirer parti de procédés observés dans l’œuvre d’un artiste
COMPÉTENCES
Trier, classer selon différents critères : forme, taille, teintes.
Réinvestir des notions scientifiques – la morphologie d’une feuille, le nom des arbres-.
Analyser une œuvre d’artiste.
Tirer parti de cette observation pour élaborer un projet artistique personnel.
Enrichir le lexique propre aux arts plastiques -tonalité, couleurs chaudes, couleurs froides…
MATÉRIEL
Des feuilles de toutes sortes,
Des aiguilles à tapisser
De la colle.
OEUVRES LIÉES
Les sculptures végétales de Claudie Hunzinger et de Nils-Udo.
DÉROULEMENT
Constituer une collection de feuilles. L’automne est la saison idéale pour ramasser des feuilles de toutes couleurs et de toutes formes, dans la cour ou aux alentours.
Observer, trier, classer par espèce, par taille, par couleur … Constituer des palettes de couleurs - des bruns, rouges, jaunes, aux différents verts, des teintes les plus claires au plus foncées. .Constituer au tableau une liste des mots et observations des enfants à travailler parallèlement. .
Observer les œuvres végétales de Claudie Hunzinger : des feuilles attachées les unes aux autres pour former des lignes végétales, des rideaux de feuilles ; un mur végétal … qui suscitent la surprise, l’émerveillement.
Inviter à construire des projets mettant en scène les collections de feuilles : rideau, coiffures, costumes. … Grouper les élèves par projet. Percer les feuilles avec les aiguilles à tapisser, puis les lier ensemble à l’aide des brindilles. Si cette « couture » s’avère trop difficile, utiliser la colle.
Photographier ces réalisations éphémères.
PROLONGEMENTS
Réaliser des herbiers scientifiques.
Composer des collages associant peinture et feuilles séchées.
ÉVALUATION
Elle portera sur la capacité à :
réinvestir le lexique
à s’intéresser à d’autres artistes qui construisent leurs œuvres avec le végétal (Cf. .Nils-Udo)
Annick Le Caro Coordinatrice de la Zone d’Éducation Prioritaire Mantes-la-Jolie Yvelines