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Danse au jardin : Galets
mercredi 18 juin 2008
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PROJET

Observer quelques images des chorégraphies de Pina Bausch, puis expérimenter diverses notions sur le thème du « galet ».

 

Objectifs 

- Expérimenter la notion de poids
- Rechercher l’équilibre et les points d’appui
- Traduire corporellement la croissance du végétal

Matériel 

- Cailloux, galets 
- Graines

Œuvre liée

 Une photographie de la chorégraphie Fensterputzer de Pina Bausch Déroulement de la séquence

1)Analyser la photographie de la chorégraphie Fensterputzer de Pina Bausch. Dégager des notions :« équilibre », « rupture d’équilibre ».

2)Explorer corporellement la notion « équilibre » :
- Rechercher l’équilibre à différents niveaux (de l’horizontalité vers la verticalité)les points d’appui : un point d’appui, puis deux, trois …
- Varier les points d’appui : un point d’appui, puis deux, trois…
- Expérimenter l’équilibre jusqu’à la chute.
- Varier les énergies du « fondu enchaîné » (ralenti) vers la chute (rapidité).

3)Réaliser une courte composition.
Enchaîner toutes les actions :déplacements dans l’espace, marches, équilibres, chutes au sol.

Prolongements

1) Traduire corporellement le thème de la croissance d’une graine, de la terre vers le ciel : se déplacer, avec une graine dans la main, déplier le corps, du ras du sol à la position debout, tourner, s’étirer, se hausser …

2) Traduire corporellement la notion de poids : se déplacer avec un galet dans la main, sauter, tourner, marcher …

3) Illustrer d’autres images par la danse : le contraste lisse (graines, galets) / rugueux (cailloux)…


Isabelle Billau, Coordinatrice de Zone d’Éducation Prioritaire, Mantes-la-Jolie, France

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