OBJECTIFS

Réaliser un objet en volume :
 dans le cadre d’un projet
 en relation avec une thématique

Apprendre à voir son environnement pour ses qualités plastiques
Articuler poésie et arts plastiques

COMPÉTENCES

Savoir
 classer des matériaux
 exercer des choix
 tirer parti de techniques pour assembler, associer divers éléments naturels MATÉRIEL

 Caissettes de bois (chez le marchand de légumes)
 Boites et couvercles en carton fort
 Eléments naturels (végétal, pierre, terre…)
 Colle

OEUVRES LIÉES

 Les « Jardins de plaisir » de Patrick François
 Les « herbiers » de Marinette Cueco

DÉROULEMENT

Avant la séance, collectionner différents éléments naturels récoltés au cours d’une sortie.

1) Trier ces éléments par couleurs, par formes, par matières …

2) Présenter les reproductions d’œuvres d’artistes construites à partir du végétal. Noter les réactions des élèves, par exemple,
dans les herbiers de Marinette Cueco, les enfants repèrent
 le matériau : feuilles d’automne, branches …
 le procédé : collage … « ce sont des paysages, des jardins peints avec des feuilles … »
dans les Jardins de plaisir de Patrick François, ils remarquent
 le procédé : « c’est un panier planté sur un bâton et ils ont fait un petit jardin ».
 les effets produits : « c’est un jardin de fruits … d’herbes » ; « on a planté des graines, et elle sont devenues des plantes ». 3) Réaliser des compositions en plaçant, déplaçant, modifiant … puis coller les différents éléments.

PROLONGEMENTS

 Créer des poèmes à partir des « boites- jardins »
 Présenter chaque réalisation, s’exprimer devant les autres.

ÉVALUATION

Elle portera sur la capacité de l’enfant à :
 élaborer et à mener un projet à son terme,
 tirer parti des œuvres d’artistes observés (utilisation du végétal comme matériau, collage)
 présenter son travail, à analyser celui des autres.

Yvette Puel , École maternelle Henry Wallon Achères (Yvelines ) France